2025年6月10日下午，马克思主义学院各教研室按照教研活动方案分头开展本学期教研活动。
（一）思想道德与法治教研室、军事理论教研室、马克思主义基本原理与中国近现代史纲要教研室
本次教研活动以“2025级人才培养方案和课程标准编制工作”为主题，旨在凝聚多方智慧，精准把握课程标准编制方向，为培养高素质人才奠定坚实基础。
教学督导宋应云教授结合丰富的教学经验和教育理论，从课程定位、教学目标设定、教学内容优化、教学方法创新、评价体系构建等多个维度，对三个教研室的课程标准编制工作提出了全面且细致的指导意见。专家指出，课程标准的编制要紧密围绕国家教育方针和人才培养需求，突出课程特色，注重知识传授、能力培养与价值引领的有机融合。同时，要结合新时代学生的特点和社会发展需求，对教学内容进行动态调整和更新，确保课程内容的时代性和实用性。各教研室教师与督导专家展开了热烈的互动交流，就课程标准编制中的具体问题进行深入探讨。教师们纷纷提出自己的想法和疑问，专家一一进行解答和指导，现场氛围浓厚而热烈。通过交流，教师们对课程标准编制有了更清晰的思路和更深刻的认识，也解决了许多实际问题。
（二）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、国家安全教育教研室
本次教研活动以集体备课和期末教学工作为主体。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、劳动与安全教育教研室在X1501办公室联合开展教研活动，教研活动主题是如何有效提高思政课教学质量，活动由毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任张晓梅主持，两个教研室全体专、兼职教师参加。
首先，劳动与安全教育教研室主任苏海淼就思政课课程标准制定、思政课教学展示活动等问题进行了说明，接着，教研室老师们结合本学期授课情况，就如何提高思政课教学质量进行了交流分享，针对教学中学生课堂参与度不高、理论与实践结合不紧密等共性问题，大家共同探讨解决方案。最后，结合本学期期末教学工作要求，张晓梅就期末复习及考试、人才培养方案审核、课程标准制定等相关工作进行了具体的安排。
此次教研活动打破课程壁垒，实现了课程间的资源共享，共同总结了一学期教学工作的经验和不足，促进了教师专业成长，为后续教学工作奠定了基础。
（三）习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、形势与政策教研室
本次教研活动主题为“研讨2025级人才培养方案和课程标准”
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室和形势与政策教研室联合开展集体备课，活动主题是研讨2025级人才培养方案和课程标准。首先，教研室全体教师按照学校《编制2025级专业人才培养方案的原则意见》的要求，集中学习《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》、《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》、新版职业教育专业教学标准等上级文件。在集体研讨阶段，与会老师结合自身教学经验，围绕课程教学目标、学生能力培养、教学模式改革等方面展开了深入讨论和交流，对2025级人才培养方案编制、教学大纲和课程标准修订等方面提出了具体的意见和建议。最后，学院督导宋应云老师在总结讲话中强调，人才培养方案是专业建设的灵魂，是教育教学活动的纲领，是培养高质量人才、办出高水平专业、服务好国家社会发展的根本前提。希望各教研室互相监督、互相帮助，深入研读2025级学校人才培养方案文件，对教研室涉及的课程标准逐一核对修改，确保与学校人才培养方案保持一致。
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